Плюсы и минусы трудового воспитания

Труд сделал из обезьяны человека. Каждый человек, ходивший в школу, слышал эту фразу хотя бы раз. Действительно, труд – прямой источник обогащения личности и общества. Причём, как духовно, так и материально. Навыки и знания, полученные в процессе трудового воспитания, могут использоваться не только в ежедневной трудовой деятельности, но и в других сферах деятельности. Наибольшее количество споров по теме трудового воспитания, возникает в области педагогики и образования.

Что такое трудовое обучение?

Одним из великих педагогов, активно использовавших трудовое воспитание, был Антон Семёнович Макаренко. Благодаря своей авторской методике, он успешно воспитал своих воспитанников. А те, вспоминали о своём учителе с теплотой и благодарностью. Но по другую сторону баррикад, стоят любящие родители, постоянно переживающие за своих чад. Не обременит ли их такой труд и пойдёт ли на пользу.

Главное отличие детского труда от взрослого, это его организованность. Педагог должен чётко поставить цель труда и условия его организации. В этом деле важен не столько конечный результат, сколько процесс создания маленькой личностью чего то, самостоятельно. Кроме этого, в трудовом процессе, ребёнок учится самодисциплине, работе в команде, умению прислушиваться к более старшим и опытным.

Трудовое воспитание это не только дежурство по классу и ежегодный субботник. Талантливый педагог умеет организовать работу в виде игры, экскурсии, в процессе морально-этической беседы и даже соревнования.

Важный фактор трудового воспитания – беспрерывность и последовательность. Нельзя обращаться к трудовому воспитанию от случая к случаю. Весь процесс должен быть гармоничным.

Трудовое воспитание можно разделить на несколько областей, каждая из которых влияет на разные сферы личности. Примерные области такие:

Умение к самообслуживанию.
Политическая область (Навыки не только для помощи самому себе, но и обществу)
Профессиональное определение (Полезно для профориентации ребёнка)
Работа по дому (Помогает испробовать социальные модели и научиться полезным умениям)

Причём, следует определиться, какую область следует развивать в данный момент, а не хвататься за всё сразу. Помните, что главное системность и последовательность.

Ниже, кратко перечислены конкретные плюсы и минусы трудового воспитания.

Плюсы трудового воспитания

Труд положительно влияет на здоровье. Любой труд это физическая активность. Особенно полезна работа на свежем воздухе. А труд на свежем воздухе, несёт двойную пользу.
Полученные навыки могут понадобиться в будущем. Занимаясь трудом, ребёнок учится элементарным навыкам самообслуживания. К тому же, это прекрасный способ для развития мелкой моторики.
Повышение самооценки. Дети невероятно рады, когда осознают, что способны сделать что то сами. Пришить пуговицу, выполнить поручение учителя или обязанности по дому. Таким образом, ребёнок видит явно результат своего труда. А это приятно не только ребёнку, но даже взрослым.
Помощь в выборе профессии. Попробовав себя в самых разных видах трудовой деятельности, дети могут выбрать, которое из них, им больше по душе. Это поможет при выборе будущей профессии и ориентиров в жизни.
Развитие умственных способностей. Труд подразумевает определённый алгоритм действий, выполнять которые следует в четкой последовательности. В процессе работы, могут возникать некоторые сложности. Для их решения, нужно всё обдумать, найти наиболее приемлемый путь решения проблемы и сделать шаги по исправлению ошибок или трудностей.
Помощь в формировании коллектива и товарищеских отношений. Работая в команде, могут появиться разногласия. В процессе их преодоления, ребята научатся личностным качествам и навыкам социального взаимодействия.
Развитие нравственных качеств. Работа на общественное благо, понимает понять, насколько полезную работу проделал ребёнок. Ведь так приятно, порадовать не только себя, но и принести радость кому-то ещё.

Минусы трудового воспитания

Нехватка подготовленных кадров. Браться за такое сложное дело, как трудовое воспитание, может только специально обученный этой методике педагог. Просто так, войти в класс и начать учить труду нельзя. Кроме того, педагог должен обладать личностными качествами, такими как терпение, выдержка и любовь к детям.
Недостаток оборудования и мастерских. Этот пункт, касается больше трудового обучения, как школьного предмета. После советских времён, многие школы не обладают современным оборудованием для трудового воспитания. Многие темы в школьных учебниках устаревшие и не учат действительно нужным вещам.
Развитие в ребёнке «потребительского» отношения к трудовой деятельности. При неправильной организации трудового воспитания, возможно создание негативного понимания труда. Проще говоря, ребёнок будет делать что то, только за похвалу или вознаграждение. Такое возможно, если в организации трудового воспитания были допущены ошибки.
Приоритет труда, над учебной работой. Ребёнок может так увлечься трудовой деятельностью, что перестанет уделять достаточно времени и внимания образовательному процессу. Такой переход, может понизить успеваемость и мотивацию к успеху.

Вывод

Положительный результат трудового воспитания, зависит от максимальной вовлеченности взрослых. Они должны постоянно контролировать процесс, помогать и наставлять воспитанника. Для воспитания в маленьком человеке трудолюбия, усердия и нравственных качеств, нужна постоянная и систематическая работа. Если же труд носит ситуационный характер, не стоит ждать быстрых положительных качеств.

Кроме того, важно ориентироваться на возраст ребёнка. Иногда нужно заменить жёсткую дисциплину и обязательность, игрой или беседой, коллективным поручением. Важно учитывать все вышеперечисленные советы, плюсы и минусы трудового воспитания. А также понимать, необходимость привития трудолюбия ребёнку.